为持续巩固基层减负成果，推动乡镇履职事项清单落地落实、常态长效。双石铺镇坚持以学促改、以查促治，常态化开展履职清单学习培训，持续规范干部履职行为、更新履职理念、提升履职质效，以清单赋能基层治理，把减负成效转化为民生服务实效。

一、构建三级学习体系，推动清单学习入脑入心

双石铺镇建立班子领学、站所研学、全员自学常态化学习体系，将履职事项清单纳入镇党委会议、理论学习中心组、干部日常培训核心内容，开展集中学习4场次，实现镇、村两级干部学习全覆盖。班子成员带头领学解读、精准把握政策边界；各站所结合业务逐条研学，厘清主办、协办、上收事项；全体干部对照岗位常态自学、逐条对标吃透，形成层层示范、全员参与、常态提升的良好学习氛围。

二、坚持学查一体促改，推动履职理念迭代更新

坚持学用贯通、查改同步，常态化组织业务实操和履职自查自纠。严格对照三类履职事项清单厘清县镇权责，落实“五办两中心一队”工作归口管理制度。排查梳理超清单派单、责任下移、属地泛化等问题8条，主动对接县级部门沟通协调、逐项厘清。同时，引导干部破除惯性履职、泛化履职、被动履职的固有思维，牢固树立照单履职、依规办事理念，推动履职模式从“凭经验办事”向“按清单履职”转变。

三、注重学用成果转化，实现减负惠民双向提质

坚持学用结合、实干见效，把清单学习成果转化为基层治理实效。一方面持续精简会议评比、压缩冗余台账、剥离非属地职责，破解层层加码、过度留痕等问题，切实为基层松绑减负，全镇会议、评比数量较往年明显下降。另一方面推动干部重心下移、精力下沉，集中力量抓实民生服务和群众急难愁盼问题。近期，镇村累计化解信访积案6件，其中民生领域信访问题2件；完成道路硬化、人饮提升等民生项目7个，真正实现基层减负与民生提质双向增益、互促共进。

下一步，双石铺镇将持续巩固清单学习成效，健全常态学习、规范履职、长效落实工作机制。坚持开展清单运行自查复盘，厘清权责边界、补齐履职短板、规范工作流程。对标先进打造特色亮点，提升民生服务质效，以清单化履职赋能基层治理提质增效。

（撰稿：庞婷   审核：王秦超）