号: 016012479/2024-01991 信息分类: 县卫生健康局
发布机构: 凤县政府 发文日期: 2024-09-02
文件编号: 公开形式: 主动公开

开学季,这些疾病需注意

发布时间: 2024-09-02 14:52:05 浏览次数:

新学期即将到来,学生们将返回校园,开始新的学习生活。开学季也是各种传染病的高发期,为了保障学生的健康,家长、学生和学校都需要提前做好预防工作。

需注意的秋季儿童传染病

1.新型冠状病毒感染

尽管新型冠状病毒感染已调整为“乙类乙管”,但病毒并未完全消失,仍需保持警惕。

 预防措施

健康监测 按照学校防疫要求进行健康监测,坚持科学佩戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和防疫措施。

防寒保暖 入秋后,昼夜温差增大,需注意及时增减衣物、适量运动、营养膳食,保证睡眠充足,增强机体免疫力。

通风换气 教室注意通风,特别是住校学生要保持宿舍卫生清洁,定期通风换气,做好个人卫生和手卫生,定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。

及时就医 学生在校如出现身体不适,须及时报告,不带病上课,同时要规范佩戴口罩,避免交叉感染。

2.诺如病毒胃肠炎

诺如病毒是一种传染性较强的病原体,主要通过粪-口途径传播,儿童患者主要症状为呕吐。

预防措施

饮食卫生 不喝生水,生熟食物要分开;认真清洗水果和蔬菜,正确烹饪食物,尤其是食用贝类海鲜等食物时应保证彻底煮熟。

手卫生 保持良好的手卫生,进食前、如厕后、加工食物前要用肥皂和流动水洗手,使用消毒纸巾和免洗手消毒剂不能代替洗手。

避免接触 避免与患者亲密接触,班级内如有同学呕吐,应在老师的指导下离开现场,减少感染诺如病毒的可能。

做好消毒工作 对患者呕吐物或粪便污染的环境和物品需要使用含氯制剂进行消毒(酒精为主要成分的消毒剂效果不佳)。

3.手足口病

手足口病是一种儿童常见传染病,主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液、鼻咽分泌物等传播。

预防措施

勤洗手 让孩子养成饭前便后洗手、不吮吸手指的习惯。

环境消毒 对孩子可能会接触的物品和活动区域进行消毒,尤其是床、毛巾、玩具等。孩子的日常衣物以及床单被套也要勤洗、勤换、勤晒。

接种疫苗 接种EV71疫苗,可降低患重症、危重症手足口病的风险。

避免接触 避免孩子与患者接触,少带孩子出入人群密集、空气不流通的公共场所。

室内通风 在手足口病的高发期,室内要多通风。

4.季节性流感

流感是由流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病,传染性强、传播速度快。

预防措施

保暖 季节交替,昼夜温差大是诱发流感的重要因素,因此,要及时添衣,注意保暖,避免受凉。

通风 保持室内空气流通,每天开窗通风不少于2次,每次不少于30分钟。

补充营养 注意多补充鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物,多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果,多喝水,提高抗病能力。

锻炼 加强锻炼,规律作息,提高自身抵抗力。

接种疫苗 在流感高发季节来临前接种流感疫苗。

除了上述疾病外,秋季还需注意预防水痘、流行性腮腺炎、猩红热等传染病。这些传染病在秋季高发与秋季气候特点密切相关。

水痘是由水痘—带状疱疹病毒引起的急性传染病,主要通过飞沫传播,临床表现主要为全身皮疹,伴随发热、瘙痒等症状。预防水痘的最佳方法是接种水痘疫苗,同时保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等,能有效降低感染风险。

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病,主要表现为腮腺肿大、疼痛,伴有发热、头痛等症状。预防流行性腮腺炎可以通过接种麻疹-腮腺炎-风疹联合疫苗来实现,同时保持室内空气流通,避免与患者密切接触。

猩红热是由链球菌引起的急性呼吸道传染病,主要表现为发热、咽痛、皮疹、杨梅舌等症状。预防猩红热要做好个人防护,如戴口罩、勤通风、避免人群聚集等,有助于降低感染风险。

预防传染病——学生篇

个人卫生习惯对于预防疾病来说很重要,包括但不限于勤洗手、勤通风、不喝生水、吃熟食、晒衣被等。这些好习惯能有效预防疾病的传播,保障个人及集体的健康安全。

健康监测:每天进行体温自测,密切关注身体状况,一旦出现任何不适症状,立即向老师报告。

体育锻炼:积极参与各类体育锻炼,如跑步、游泳、跳绳等有氧运动,以及力量训练、柔韧性练习等,全面提升自己的身体素质。

均衡饮食:合理摄入各类营养物质,多吃蔬菜水果,保证蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等均衡摄入。同时,避免偏食、挑食,防止某些营养素缺乏导致抵抗力下降。

充足睡眠:规律作息至关重要,确保每天拥有足够的休息时间,让身体各个器官得以充分恢复和调整,促进新陈代谢和免疫力提升。

养成良好的卫生习惯:保持居室环境的整洁与卫生,不随地吐痰,不共享个人物品如餐具、毛巾等,避免交叉感染。同时,要保持良好的心态,学会适时放松自己。

定期接种疫苗:按照规定及时接种各类疫苗,如流感疫苗、肠道病毒71型灭活疫苗等。这些疫苗能够有效预防相应的传染病,并形成群体免疫屏障。

预防传染病——家庭篇

保持清洁:保持家庭环境的整洁,定期进行全面的大扫除,包括地面、家具、墙面以及卫生间的清洁,特别是孩子经常接触的物品和区域,如玩具、床铺、餐桌等。日常也要保持室内空气流通,减少细菌和病毒的滋生。

营养均衡:家长应该精心规划饮食,保证食物种类多样,让孩子多吃新鲜蔬菜水果,避免孩子偏食、挑食。

备用物资:为了应对可能出现的传染病,家庭可以储备一些常用的消毒用品、洗手液、口罩、退烧药等。

预防传染病——学校篇

健康教育:学校要加强学生的健康教育,将传染病防控知识纳入教学的重要内容,通过生动的教学案例和实际操作演练,让学生充分了解并掌握各类传染病的预防措施、症状识别以及应对策略,提高他们的疾病防护意识和自我保护能力。

校园环境管理:在校园环境建设上,要确保每日清扫、定期消毒,特别是在疫情高发期间,应增加清洁消毒频次,覆盖包括教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等在内的所有公共区域,确保不留卫生死角。同时,食堂作为学生就餐的密集场所,其卫生管理水平直接影响着全体师生的健康安全,必须严格执行食品安全法律法规,定期对食堂进行全面检查和消毒处理,保证食品原料新鲜、加工过程规范、就餐环境清洁。

规划教学计划:科学合理地规划教学计划,充分考虑季节性传染病疫情的变化,尽量降低学生在疫情高发期参加大型聚集活动的频率。例如,可以调整实验课程的时间和分组方式,采取预约制或分散式进行教学,降低学生间的交叉感染风险。